معلم اللغة العربية

المسمى الوظيفي

معلم/معلمة لغة عربية

المؤهل الأكاديمي
بكالوريوس في اللغة العربية أو الآداب (تخصص لغة عربية) أو التربية (لغة عربية) أو أي تخصص ذي صلة.
يفضل الحصول على دبلوم تربوي أو بكالوريوس في التربية أو أي مؤهل تربوي معتمد.
يفضل الحاصلون على درجة الماجستير في اللغة العربية أو التربية.
الخبرة
خبرة لا تقل عن ثلاث (3) سنوات في مجال تدريس اللغة العربية.
يفضل الخبرة في تدريس المناهج الوطنية أو المناهج الدولية.
خبرة في إعداد الطلبة للاختبارات الوطنية أو الدولية (حسب المنهج المطبق).
الوصف الوظيفي
تدريس مادة اللغة العربية وفق المنهج الدراسي المعتمد.
إعداد الخطط الدراسية بما يحقق أهداف المنهج ويلبي احتياجات الطلبة.
تنمية مهارات الطلبة في القراءة، والكتابة، والاستماع، والتحدث، والقواعد، والأدب.
استخدام استراتيجيات تدريس حديثة وتقنيات تعليمية متنوعة لتعزيز تعلم الطلبة.
إعداد وتصحيح الواجبات، والاختبارات، والتقييمات المختلفة.
متابعة وتقييم أداء الطلبة وإعداد التقارير الأكاديمية اللازمة.
توفير بيئة تعليمية آمنة ومحفزة وداعمة للتعلم.
المشاركة في الاجتماعات والأنشطة المدرسية وبرامج التطوير المهني.
التواصل مع أولياء الأمور بشأن مستوى الطلبة عند الحاجة.
الالتزام بسياسات المدرسة ولوائحها ومتطلبات الصحة والسلامة وحماية الطفل.
المهارات المطلوبة
إجادة اللغة العربية تحدثًا وكتابةً وفق قواعدها اللغوية.
إجادة اللغة الإنجليزية (تُعد ميزة إضافية).
مهارات متميزة في إدارة الصف.
القدرة على تنمية مهارات القراءة والكتابة والتعبير لدى الطلبة.
مهارات ممتازة في التخطيط والتنظيم وإدارة الوقت.
إجادة استخدام الحاسب الآلي والتقنيات التعليمية ومنصات التعلم الإلكتروني.
مهارات تواصل فعالة والعمل بروح الفريق.
القدرة على تحفيز الطلبة وتنمية مهارات التفكير والإبداع لديهم.
المهارات المفضلة
الإلمام باستراتيجيات التعلم النشط والتعلم المتمركز حول الطالب.
خبرة في استخدام أنظمة إدارة التعلم (LMS) مثل Google Classroom أو Microsoft Teams.
القدرة على توظيف التكنولوجيا في تعليم اللغة العربية.
الشهادات المفضلة
رخصة مزاولة مهنة التدريس (إن وجدت).
شهادات في استراتيجيات تدريس اللغة العربية أو التقنيات التعليمية.